助力农村教育发展 3年招募万名退休教师到农村讲学

分类:招考政策 时间:2018-11-21 阅读量:

  为进一步加强农村教师队伍建设,充分利用退休教师优势资源,近日,教育部、财政部联合印发《银龄讲学计划实施方案》,面向社会公开招募优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学。教育部教师工作司负责人就研究制定该文件的有关情况回答了记者提问。

  一、请简要介绍实施《银龄讲学计划》的背景

  一是落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措。习近平总书记多次就教师工作作出重要指示,发表重要讲话,要求各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性,把加强教师队伍建设作为基础工作来抓。党的十九大报告提出,“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”。孩子的教育,关系到祖国的未来;农村地区孩子的教育,关系到我国如期全面建成小康社会。国运兴衰,系于教育,根本在教师。加快教育现代化、建设教育强国,前提是大力加强教师队伍建设,特别是加强农村地区教师队伍建设,优化农村地区教师资源配置,力争使农村地区与全国同步基本实现教育现代化。

  二是落实中央决策部署的实际行动。党中央、国务院高度重视教育工作,始终关注教师队伍建设,特别是农村教师队伍建设。《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设的意见》(中发〔2018〕4号)明确提出实施银龄讲学计划。制定印发《银龄讲学计划实施方案》既是贯彻落实中央4号文件的重要举措,也是缓解农村学校优秀师资总量不足和结构不合理矛盾的创新之举,又是一项惠及农村干部群众的民心工程、民生工程。

  三是打赢脱贫攻坚战的迫切需要。打赢脱贫攻坚战是是党中央做出的重大决策部署。治贫先治愚,扶贫先启智,阻止贫困现象代际传递,根本靠教育,关键靠教师。让农村地区的孩子接受良好教育,是减贫脱困的治本之策。实施银龄讲学计划,发挥退休教师引领示范作用,为农村学校提供智力支持,对于帮助贫困家庭拔掉穷根,打赢脱贫攻坚战具有重要意义。

  四是助力农村教育发展的现实需要。十八大以来,教育事业全面发展,中西部农村教育明显加强。但从长远来看,农村教育仍是教育发展的短板。目前,城乡教育发展还不均衡,受城镇化、二孩政策等影响,城镇学校结构性缺编现象严重,实施银龄讲学计划,增加农村教师补充渠道,通过引领示范,加强农村教师队伍建设,提高农村学校办学水平,让农村的孩子都能享受公平而有质量的教育,意义重大。

  五是发挥退休教师余热的创新之举。退休教师经验丰富、威望高,充分发挥其作用将是全社会难得的财富。年轻时,他们挥洒汗水与辛劳,“不坠青云之志”;退休后,他们依旧可以为社会进步发挥余热,“不移白首之心”。

  二、请介绍一下《实施方案》研制的过程

  答:一是广泛深入摸底。印发《关于做好退休教师支教项目摸底调查的通知》,多次深入基层了解情况,对各省已实施的退休讲学计划或项目进行摸底,为研制《实施方案》奠定基础。二是进行需求汇总。了解各省参加试点意愿,调研退休教师积极性,汇总各省需求。三是争取部门支持。在退休教师待遇、招募人数、实施范围等方面多次与相关部委交换意见,争取财政支持,形成工作合力。

  三、银龄讲学计划的工作目标是什么,首批拟招募多少教师?

  按照“中央引导、地方实施,统筹规划、整体安排,因地制宜、注重实效”的原则,从2018年起,面向社会公开招募一批优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学,发挥优秀退休教师引领示范作用,为农村学校提供智力支持,帮助提升农村学校教学水平和育人管理能力,缓解农村学校优秀师资总量不足和结构不合理等矛盾,促进城乡义务教育均衡发展。

  2018—2020年计划面向社会公开招募10000名优秀退休教师。其中,2018年,首先在河北、江西、湖南、广西、四川、云南、甘肃、青海中西部8个省份实施,招募1800名讲学教师,2018年秋季到位。今后在总结工作的基础上,根据各省份实际情况,教育部制定年度招募计划,确定新增计划实施省份及招募讲学教师人数。

  四、银龄讲学计划具体实施范围是什么?

  以县为基本单位,主要是国家确定的连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县、深度贫困县,贫困的民族县、革命老区县、边境县以及新疆生产建设兵团困难团场等,重点向“三区三州”等深度贫困地区倾斜。受援学校为县镇和农村学校。

  五、哪些退休教师有资格报名?

 

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